Concepciones de aprendizaje:

Con respecto a cuales son las concepciones de aprendizaje considero congruentes con el enfoque de competencias considero lo siguiente:
El aprendizaje por descubrimiento desarrollado por J. Bruner porque toma una experimentación directa sobre la realidad, toma en cuenta la aplicación práctica de los conocimientos, es decir el alumno aprende a través de la experimentación.
El aprendizaje significativo desarrollado por D. Ausbel, J. Novak ya que postula que el aprendizaje debe ser significativo, es decir que los aprendizajes sean de interés, que se consideren útiles no memorístico, sino basada en la comprensión, según este enfoque los nuevos conocimientos deben relacionarse con conocimientos previos que posee el alumno,
Otro enfoque relacionado con la formación en Competencias es la Psicología Cognitiva propuesta por Merill, Gagné entre otros, pues toma en cuenta las condiciones internas que intervienen en el proceso como la motivación, la captación, la comprensión, la adquisición y la retención, así como las condiciones externas, ya que son las circunstancias que rodean el proceso de aprendizaje y que promueven que se de más fácilmente.
Por otra parte se encuentra el Constructivismo porque postula la construcción del conocimiento mediante la interacción constante con el medio ambiente, tomando en cuenta la capacidad cognitiva del individuo, los conocimientos previos y la relación con el medio en que se desarrolla.
Por último el Socio constructivismo basado en las ideas de Vigoski considera también el aprendizaje como un proceso personal del conocimiento, así como la interacción social tanto con el profesor como con los compañeros, fomentando así el trabajo colaborativo, que, donde los estudiantes interactúen entre sí compartiendo ideas y valores, de tal forma que cada uno reconstruye su conocimiento según sus esquemas, su conocimiento previo y las experiencias previas dependiendo de su contexto.

Saludos.